手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是指人在視覺(jué)配合下手的精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。小兒手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)是隨著神經(jīng)精神的發(fā)育成熟而逐漸發(fā)展起來(lái)的。

　　比如５個(gè)月的嬰兒伸手夠玩具時(shí)往往還抓不準(zhǔn)；８?jìng)€(gè)月時(shí)不僅能準(zhǔn)確地抓握，而且還會(huì)兩手傳遞；１０個(gè)月的小兒能用手指捏小米花；１２個(gè)月的孩子開(kāi)始握筆亂畫(huà)；１８?jìng)€(gè)月時(shí)能用３～４塊積木搭“樓房”；２歲能搭７～８層高了。可見(jiàn)，周歲后的孩子手眼動(dòng)作已基本協(xié)調(diào)，已能完成一些基本的操作技能。

　　手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力標(biāo)志著一個(gè)兒童發(fā)育的成熟度。雖然它的發(fā)展是一個(gè)緩慢的進(jìn)程，但是如果平時(shí)注意培養(yǎng)訓(xùn)練，手眼動(dòng)作就能較快協(xié)調(diào)。我們經(jīng)常推薦的訓(xùn)練方法如下：

　?。ǎ保┙o孩子買(mǎi)一些操作性玩具，如積木、插板，也可用紙盒和冰糕棍自制插棍玩具，讓孩子反復(fù)練習(xí)。

　　（２）握筆畫(huà)畫(huà)是訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)項(xiàng)目。繪畫(huà)（亂涂亂畫(huà)）既發(fā)展了孩子手的精細(xì)動(dòng)作，又能通過(guò)畫(huà)出的痕跡進(jìn)一步激發(fā)他的興趣。

　　（３）讓孩子自己拿勺吃飯。幾乎每一個(gè)小嬰兒都喜歡勺，都喜歡自己拿勺攪飯，并試著往嘴里放。這是提高手眼協(xié)調(diào)能力的一個(gè)絕妙的項(xiàng)目。孩子通過(guò)數(shù)十至數(shù)百次拾勺舀飯，并且送往口中，很快手眼配合越來(lái)越好，動(dòng)作就協(xié)調(diào)了。年輕的父母千萬(wàn)別忘了這個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容。

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